1、輔導班歷年的招生人數和培訓人數--體現輔導效果的重要指標

　　輔導班的招生規模是非常重要的一個選擇指示，是一個輔導班的綜合指標的體現。培訓人數多，代表著學員普遍認可度高。太奇教育集團是以北京三民太奇教育科技有限公司為核心的全國47家分公司、子公司組成的教育集團。1998年冉東博士和朱泰祺教授首次聯合舉辦考研輔導班，2001年，由冉東博士和朱泰祺教授分別擔任董事長和校長的北京三民太奇教育科技有限公司和北京太奇培訓學校正式注冊成立。10余年來，太奇以“誠實、責任、求精、創新”的辦學精神，“實在、實力、實效”的辦學理念取得了學員的認同和社會各界的廣泛贊譽。2001年以來，太奇先后獲得“中國十大最具影響力教育品牌”、“全國十佳網絡教育機構”、“北京地區三甲誠信考研輔導機構”等榮譽。2008年，冉東董事長在人民大會堂被授予“改革開放30年杰出人物”。太奇人以不懈的努力實踐著“開啟智慧、光耀中華”的宗旨。太奇人相信并以此與學員共勉：只要太陽還在升起，我就必能創造奇跡!

　　2、輔導班的辦學時間 --輔導效果的保障

　　辦學時間代表著一個輔導班的發展史，伴隨著時間的流逝，資源、經驗也在不斷的積累和沉淀。包括授課教師的優選，教授應試輔導的經驗，內部資料的質量，班次設置、課時安排的合理性，不同的復習階段輔導內容的針對性都會隨時間不斷積累提高。

　　區分辦法：索要查看能夠代表歷史的資料如：音頻、視頻、照片等信息 ，你一定能找到一些歷史痕跡。

　　3、因為專注，所以專業。 --古人云：術業有專攻!

　　太奇專注專碩輔導已17年有余，一直被模仿，從未被超越，以優異的成績始終領先行業第二梯隊。

　　4、正規辦學--放心的保障

　　選擇輔導班首先要注意看這個學校有沒有正規的辦學資質，正規辦學機構的招生簡章是經過教委主管審批備案的。不正規辦學機構缺乏教育部門的有效監管， 承諾不兌現，教學質量低下，有可能出現浪費時間、誤導，甚至存在其他風險。

　　區分辦法：教育部門查實、查看辦學許可證、查看教育管理部頒發的相關榮譽證書。

　　5、 權威師資--直接決定輔導效果

　　師資直接決定輔導效果。其次是輔導經驗，是輔導班通過多年的輔導積累出來的，同時這些輔導班的老師是有著豐富的教學輔導經驗、甚至有閱卷組和出題組的老師，從而保證課程質量和輔導效果。

　　6、內部資料--是輔導的重要補充

　　內部資料能夠反映出輔導班的辦學態度，從編寫到排版到印刷各環節都是很容易產生錯誤，一本錯誤率低的資料，需經過多次的校對才能保證。內部資料能夠反映出輔導班的水平，精心編寫的高質量資料確實能起到事半功倍的效果;錯誤率高的不但會浪費時間，甚至會誤導您。

　　區分辦法：建議由具有一定專業知識的師哥師姐陪同一起去查看。

　　7、考生口碑： --口碑是一個重要參考意見

　　現在很多考研的學生在選擇輔導班的時候最好找曾經報過輔導班的學哥學姐，聽聽他們的建議，畢竟他們曾經報過輔導班，感受過輔導班服務，輔導效果。在選擇輔導班的時候，學員口碑是一個重要參考意見。從太奇歷年招生統計看，有一半以上學員是來源于老學員推薦的。

　　8、 課程設置 --課時是老師授課的保障

　　在選擇輔導班的時候我們要看這個輔導班設置的課程班次是否科學合理，課時是否充分。

　　區分辦法：輔導班利潤是根據班次和招生數計算的，開設班次越多人員分流就越嚴重， 成本就越高，所以小機構設的班次都相對較少。

　　9、完善服務--使考研變的省心

　　輔導班的服務是考生在輔導過程當中必不可少的一部分，有時候甚至起到關鍵作用。一個好的輔導機構會建立一個完善的服務團隊和服務體系，為考生提供全面優質的服務。

　　區分辦法：不太好區分，只能體驗，行業現狀是：說的一般都會比較好。

　　最后：規模小、辦學時間短、實力小的輔導機構，其共同的特點是：辦公人員少、辦公地點小、環境差、課時少、班次少、收費低，只要您想去區分，還是很容易判斷的。